Ressources et informations à propos des sourds et malentendants de Belgique

Être localisé par les services de secours avec toutes vos infos personnelles et médicales préalablement complétées grâce à l’application « 112.be » www.112.be/fr/app

https://twitter.com/sourdsressource/status/1432742708477583360?s=21

Voici le lien explicatif https://youtu.be/Dws_NVl1QI8

Une copie d’écran pour visualiser:

Un autre exemple à ne pas négliger: permettez aux secours d’accéder à des infos ou plutôt à une fiche médicale à partir de votre téléphone (contenant toutes les infos importantes pour vous sauver la vie)

Voici le lien direct de l’info https://t.co/GiDwHbIKoH

https://www.zarafa-asbl.be

Tout est dans le titre et dans le lien ci-dessous. Ainsi qu’une vidéo demonstratrice de l’application.

http://www.ffsb.be/enfin-une-app-112-pour-appeler-les-secours-quand-on-est-sourdmalentendant/

J’en avais déjà parlé ici: https://sourdsressources.wordpress.com/ou-et-comment-apprendre-la-langue-des-signes-outils-aides/

Voici les nouvelles coordonnées :

Parthages asbl
Cours privés en langue des signes sous forme de stages en été et de modules en cours du soir pendant l’année.

Lieu de formation : Louvain-la-Neuve, Grez-Doiceau et Bruxelles.

Tél. : + 32 2 527 33 41

Contact : info@languesdessignes.be

Site web : http://www.parthages.be

rue de la Poterie 20/9 – 1070 Bruxelles 
02 / 527.33.41

Source: mail reçu

Source: affiche trouvée au centre comprendre et parler.

Voilà je viens de tomber sur ce livre (petite bande dessinée). C’est un livre autobiographique de Cece Bell (l’auteure).  Il explique avec des mots, des ressentis et des perceptions d’un enfant l’histoire d’une petite fille de 4 ans devenue sourde subitement à cause d’une méningite.

Elle raconte surtout avec humour les différentes phases par lesquelles elle est passée. Je suis encore en pleine lecture de celui-ci avec mon fils. C’est important, j’ai appris certaines choses ou plutôt je me suis plongée dans le corps de mon fils et ce qu’il peut ressentir.

Ex: dans le livre elle explique que les conversations simples peuvent devenir compliquées avec appareillage. Elle entend son amie qui lui dit « on a du jus de pomme » elle a entendu « on a un album » ou encore « tu veux du coca? » Elle a entendu « tu veux du coq à l’ail? » Ou encore « c’est l’heure de l’été » car fin de l’année scolaire. Elle a entendu « c’est l’heure du thé »…

Autre ex: la fille porte un système FM en classe pour entendre directement son institutrice dans ses appareils. Cette dernière a oublié de débrancher et va aux toilettes ou encore se fâche sur un élève dans les couloirs, s’adresse à la directrice… Mon fils m’a expliqué qu’un jour il a eu le coup avec son institutrice qui s’adressait à la directrice juste devant leur classe et lui écoutait la conversation sur son appareil …

Bref, j’en suis uniquement à la page 50 et c’est du pur bonheur. Ça se lit vite. Nous on va à notre aise, on explique ou revit quelques situations avec mon fils. Le livre contient 250 pages.

Voilà quelques illustrations ainsi qu’une photo de l’auteure.

  

Source: http://www.courrierinternational.com/article/innovation-la-musique-en-balade-pour-sourds-et-malentendants

Source: http://www.courrierinternational.com/article/innovation-la-musique-en-balade-pour-sourds-et-malentendants

Dans les magasins actions: www.action.be 

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