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Archives de la catégorie ‘centre comprendre et parler’

Présentation centre comprendre et parler: « Le pays » le 14/07/2016

Source: affiche trouvée au centre ccp

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Colloque: neurosciences et surdité

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Source: affiche trouvée au centre comprendre et parler.

FORMATION: La langue en mouvement (ou la verbo-tonale) s’inscrire avant 30/09

Une formation de cette méthode se fait au centre comprendre et parler. Cette méthode consiste à faire un mouvement (à l’aide de son corps, mains, bras, pieds, …) pour chacune des lettres ou plutôt sons et syllabes du français. A chaque fois le son en question correspond à un mouvement toujours le même.

Ex: A on fera « aaaaaaaaaaaaaaaa » de la bouche comme si on se vidait en souffle en ouvrant grand les bras tendus en partant de devant soi vers les côtés. Pour le O on dira oooooooo en rapprochant les bras (du côté vers devant soi) en veillant à ce que les bras soient courbés comme pour un O.

(Je précise que je n’y connais rien sauf ces exemples, et quelques autres qui m’ont été décrits par les logopèdes de mon fils).

Voici les infos (formation les samedis matin de 9h30 à 12h30 aux dates suivantes: 12 , 19 octobre, 9, 16 et 23 novembre 2013. S’inscrire au plus tard le 30/09/2013) Source: http://www.ccpasbl.be/session/index.php/a-la-une

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Initiation aux rythmes phonétiques de la méthode verbo-tonale

Animation par Ann Mortelmans
(praticienne formée par Claire-André Faber)

Pour l’apprentissage du français aux enfants en « mal » de langage, nous proposons une adaptation du rythme corporel et du rythme musical de la méthode verbo-tonale. La méthode est conçue pour les enfants entendants qui entendent mal le français (primo-arrivants). Son champ d’application est cependant plus large et concerne également les enfants atteints de déficience auditive et tout enfant avec retard ou atteinte plus ou moins grave du langage parlé.

La méthode des rythmes phonétiques propose une approche corporelle globale dynamique et ludique qui vise au développement et à l’enrichissement du répertoire phonologique de l’enfant. Elle cible principalement les fondements phonologiques de la langue française. La méthode peut s’appliquer dès le plus jeune âge jusqu’à la pré-adolescence en groupe ou en situation individuelle ainsi qu’auprès des adultes dans le cadre de l’alphabétisation. »

Affiche à télécharger: http://www.ccpasbl.be/session/images/A_la_une/langue-en-mouvement-2013-10.pdf

Nouveau contenu du site web « comprendre et parler »

L’adresse n’a pas changée mais l’apparence et le contenu oui.

http://www.ccpasbl.be/session/

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